Situaciones de Aprendizaje

 Para desarrollar cualquier plan de trabajo en preescolar es necesario incluir los siguientes elementos: 

• El inicio: en el  cual se debe de escuchar a los niños para conocer sus experiencias, saberes y expectativas.
• El desarrollo: organizar ¿qué se va hacer?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿qué se necesita?, y se lleva a cabo. 
• El cierre; es el espacio para expresar lo que aprendieron, las dificultades que se presentaron y  los logros obtenidos.

INICIO:

Se presenta el proyecto a los niños, se les realizan cuestionamientos sobre ¿qué saben de los animales de la granja?, ¿cuáles conocen?..... 

DESARROLLO:

Se organizan las actividades en un calendario para que los niños estén viendo que día le toca investigar cada animalito de la granja y/o en que taller van a participar. 

                                                                  














CIERRE

•           Conocerán, tocaran, expresarán lo que saben de ellos, jugaran, se divertirán y les darán de comer a los animales de la granja móvil.
•       Expresarán lo que les gustó, lo que sintieron, lo que aprendieron, qué no les gustó, si se divirtieron......